x
    • Мария
      Мария
  • Введите имя
    Введите правильный email адрес

Читать или не читать?

25.11.2011
пятница

Многие "мамочкины" журналы пестрят рекламой,  да и на специальных форумах ее много: учим читать детей с пеленок, школа раннего развития и так далее. Я было заволновалась, прочитав такую рекламу. Оказывается возможно начать учить ребенка чтению уже с трех месяцев! Долго мучалась в поисках правильного решения, ведь нам уже восемь, а мы еще не начали заниматься...Судорожно начала искать на сайтах эти чудо-комплекты для чтения, оббегала все магазины, но потом мне на глаза попалась одна статья, которая, наконец, помогла расставить все точки над и. Оказывается демонстрировать буквы малышу не то чтобы вредно - просто бесполезно. Участки коры головного мозга, ответственные за работу с абстрактными символами (буквами, цифрами), у младенцев еще не готовы к работе. Возможно, ребенок и запомнит все 33 буквы алфавита, но чисто механически, не понимая, как сочетаниями этих палочек и крючков можно манипулировать.  Знание алфавита не является необходимым для ребенка до трех лет.

И еще, если представить, что ребенок маленький корабль, то его можно нагрузить чрезмерно, можно забыть положить нужное, а то и просто потопить корабль. Так считают психологи. И их компетентное мнение мне помогло определиться с выбором. Не буду перегружать свое чадо всякими табличками с буквами и цифрами. Сейчас главное, по мнению психологов, овладеть категориями цвет, форма, величина. Будем двигаться в этом направлении.

А пока купили Ксюше большую книгу стихов. Буду ей их читать сейчас сама, подрастем вместе будем учить. Именно стихи могут помочь ребенку полюбить чтение. Нашла шесть основных правил, которых нужно придерживаться при чтении:

1) читайте малышу только то, что вам нравится;

2) ничего не растолковывайте, важно, чтобы ребенок эмоционально прожил стихотворение, а остальное значения не имеет;

3) заражайте ребенка своим увлечением, покажите, что стихи- это весело и интересно;

4) не обязательно читать детям только те стихи,  которые написаны специально для них.Читайте все, что, по вашему мнению, ребенок может эмоционально воспринять;

5) делайте это достаточно регулярно, но не в виде уроков, а как совместное времяпровождение;

6) стихотворение может понравится малышу уже потому, что он его услышал впервые именно с маминого голоса.

пост создан: 25 ноября 2011
просмотров: 188
Показывать всем

Поделись с друзьями

Пусть твои друзья из других сетей тоже прочтут эту заметку

Уже понравилось:
  • Винтер
  • VEA

Комментарии к посту "Читать или не читать?" (19):

  • samara_la_ray
    samara_la_ray 26.11.2011 11:35
    чудесная книга! А у нас две картонные книжки, остались еще от моей младшей сестры)) моей принцессе нравится переворачивать страницы. Я ей не читаю пока, а рассказываю кто нарисован и как он гавкает/мяукает/хрюкает. Буквами тоже решила не грузить так рано, показываю карточки с животными и рассказываю о них. Вчера нашла набор из серии "учим с пеленок" кажется называется. Можно заниматься с рождения до трех лет. будем осваивать пока морских животных (их там 6 ).
  • starmarya
    starmarya 26.11.2011 22:27
    У нас тоже есть две картонные книги, но их мы не читаем, они современные, совершенно глупый текст в них, поэтому я разрешаю Ксюше их просто погрызть.
  • luna84
    luna84 27.11.2011 11:12
    полностью согласна по-поводу чтения, зачем учить детей так рано?? пусть занимаются своими малышовыми делами))
  • мама Рони и Руни
    А я вот не согласна! особенно по поводу корабля, который, якобы, можно потопить! Это просто ерунда! Я не могу сказать, что занималась со своим ребёнком полностью по какой-то системе, но показывала ему и карточки с животными, и с буквами, и со словами, и не вижу, чтобы ему от этого стало хуже! Нельзя добиться НИКАКИХ результатов, если настаивать, если заставлять что-то делать, но если занятие - это игра, кооторая малышу по душе, то глупо ему отказывать! Моя мама учила меня читать по методике Никитиных, да, я начала читать не в 3 года, а в 5, но это всё равно раньше, чем было принято! И ничего со мной не случилось, я считаю себя нормальным человеком! Успехи мои, может быть, не особенные, всего лишь вуз с красным дипломом, пара олимпиад, но зато и учёба не вызывала у меня безумных затруднений, и я ДОВОЛЬНА своей жизнью, моя мама, как я считаю, ОЧЕНЬ мне помогла тем, что занималась со мной!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Да и вообще старалась максимально расширить мой кругозор! И я собираюсь делать то же для своего ребёнка! Да, он у меня ещё не читает книги сам, зато ОБОЖАЕТ, когда я ему читаю, постоянно просит показать ему "слова", т.е. книги-листалки, книжки-разминки, карточки со словами! И его это не напрягает!!!! Он хорошо говорит, поёт песенки, в том числе на французском языке, знает, не соврать, около сотни слов на французском, а может, и больше, я не считала, в книжках-листалках, на карточках, причём на разных, показывает и называет знакомые слова, рассказывает массу очень длинных стихов! Я не хвастаюсь, я считаю, что это не предел, есть дети, которые в его возрасте могут больше, но Я ГОРЖУСЬ своим сыном!!!!! А поводу малышовых дел... Извините, но занижать планку тоже неверно, на мой взгляд! Дети обладают огромным потенциалом, и грех не развивать его! Если всё ждать, что они повзрослеют, и уж тогда мы будем их учить, то ничего хорошего не выйдет, - им будет УЖЕ не интересно! Читать книги нужно с рождения, я так считаю! И пусть закидают меня чем угодно, я пока остаюсь при своём мнении!!!! Я вижу массу примеров детей, которые развивались (благодаря родителям) раньше сверстников, и у них ВСЁ ХОРОШО!!!! А те, кому поздно начали читать, например, перед сном ,в течение дня, НЕ ЛЮБЯТ читать! Думаете, это хорошо? Конечно, каждый сам лучше знает, как воспитывать своего ребёнка, но я бы на Вашем месте задумалась. Необязательно покуапть дорогие наборы, можно всё сделать самостоятельно! И читать, если Вы против именно чтения, тоже можно не учить, буквы, я согласна, лучше не учить, сейчас даже жалею немного, что мой выучил в год и пять, теперь это ему иногда мешает, он видит не слово, а набор букв... Почитайте у Глена Домана, он говорил о том, чтобы дать младенцу набор знаний об окржающем мире в целом, это никогда не лишне!!!! И ещё - занятия, если к ним правильно относится, приносят только удовольствие, и на остальные дела оставляют массу времени! Мой сын играет машинками, конструкотором, пазлами, всем, чем угодно, и я не считаю, что он развит не гармонично! Уффф, не знаю, станет ли кто-нибудь читать такой длинный ответ, но я его написала! Прошу не обижаться, это только моё мнение, никого ни к чему не обязывающее!!!
  • мама Рони и Руни
    Кстати, забыла добавить, что начинать не обязательно с трёх месяцев, можно хоть когда, мы начали в год вообще! Просто чем младше ребёнок, тем ему проще воспринимать информацию, он меньше отвлекается! Занятия занимают всего несколько секунд на первом этапе, о каком перегрузе идёт речь? Почитайте посты Марьи Премудрой, например, если мой пример не вдохновляет! На сайте Умница.ру тоже полно примеров! Там есть ролик о теперь уже школьнице, с которой занимались с пелёнок, и ничего не перегрузилось - никто не жалуется! А насчёт психологов - моя подруга тут ходила со своим сыном на комиссию в сад, и психолог заявила, что это ненормально - не собирать пирамидку в два года ПРАВИЛЬНО! Т.е. от большего к меньшему. Ни один из моих знакомых детей не собирает пирамидку так, все собирают, как захотелось, да и пирамидок таких, как у неё в кабинете, давно ни у кого нет! Я не считаю проблемой то, что ребёнок творчески подходит к заданию, а психолог - считает! Что, психологи всегда правы?
  • starmarya
    starmarya 14.12.2011 19:01
    Даже не знаю что ответить, столько всего написано. Мама Рони, у меня тоже красный диплом, но вот парадокс - родители со мной вообще не занимались. Считаю, что его наличие не самая важная в мире вещь, так, повод мамы погордиться своим ребенком. Я практически каждый день читаю ребенку стихи, еще, когда она просто гуляет с игрушками, включаю ей аудиосказки. Сама много стихов учу, чтобы потом ей рассказать. Ребенок - не сорняк, чтобы рос сам по себе, им нужно заниматься. Просто я для себя решила, что будем учиться читать не раньше трехлетнего возраста. Пока мы учимся ходить, говорить слоги, слова и т.д. А по поводу психологов, то для меня их компетентное мнение важно, поскольку моего жизненного опыта сейчас мало, нужно иметь поддержку. Я сама много раз обращалась за психологической помощью. Это очень помогает.
  • мама Рони и Руни
    Я, кажется, написала, что не хвастаюсь, и по поводу наличия диплома, и не говорю, что это самая важная вещь в мире! Я это написала, чтобы показать, что вреда занятия мне не принесли! Написала в контексте с "перегрузом", а не для выпендрёжа. Я пыталась объяснить, что занятия мамы с ребёнком всегда полезны и обычно приводят к тому, что ребёнку нравится получать знания, учить новое, у него не возникает больших проблем в школе, связанных с нежеланием учиться! Кроме того, я уже написала, что, естественно, каждый делает так, как считает правильным, и Вы, Мария, (можно было, кстати, и моё имя посмотреть), разумеется, вольны воспитывать свою дочь так, как Вы хотите! Я этого не оспариваю, и ничего Вам не навязываю, хотела только пояснить, что кроме "компетентного мнения психологов", есть ещё масса других мнений, не менее компетентных! Доман, может, не идеал, но он практиковавший врач, у него много интересных идей, сделанных на основе клинических исследований! Маниченко опробовал методику на своих детях, Никитины - на своих! А по поводу стихов, я их тоже очень люблю, и читаю сыну ежедневно, начала ещё до его рождения, я только ЗА стихи, любые книги, ЛЮБЫЕ занятия, лишь бы они приносили радость ребёнку и маме! Извините меня, если я чересчур резко выразилась, не обижайтесь, пожалуйста! Я никому не хотела сказать ничего плохого. Очень жалею, что написала комментарий. Больше не буду.
  • starmarya
    starmarya 15.12.2011 00:08
    Уважаемая, Полина, я полностью вас поддерживаю в стремлении дать своему ребенку как можно больше знаний. Просто наши мнения расходятся по поводу возраста для начала обучения чтению. Я считаю, что учить нужно после трех лет, вы думаете по-другому. Я ни в коем случае не обижаюсь, просто ваш комментарий звучит как сплошное обвинение. Вы, не зная меня, обвиняете меня же в том, что я не занимаюсь своим ребенком. Мы занимаемся всем, кроме чтения. Сейчас, например, изучаем что такое круг, квадрат, треугольник. Вопрос в другом: я не поддерживаю систему развития "Умничка"( и пр.) и имею на это полное право. Сколько людей, столько и мнений.
    А комментарии, пожалуйста, оставляйте, просто можно вас попросить корректнее выражать свое мнение.
    P.S. Обучать ребенка можно ведь и не по системе:)
  • Katyulya
    Katyulya 23.12.2011 00:46
    А я согласна с вами, что если ребеку интересно, то нужно и буквы учить и считать...и тд. и тп. У меня ребенок в восторге от азбуки (букваря)..с удивлением я обнаружила, что в 9 мес и 20 дней мы знали азбуку, а сейчас уже слоги складываем...и ведь он сам просит (а мне бывает оч лень))))
  • Антонина5
    Антонина5 22.12.2011 17:49
    ой, у нас такая же книга!Ромашке очень нравится!!!Я бы посоветовала еще книгу с иллюстрациями Сутеева!!!всем деткам понятная и очень интересная))Читайте с удовольсвтием!!!И не ругайтесь,девочки!!!вы обе правы!!вы умницы,хотя бы потому,что просто занимаетесь со своими детками!!!!я вот тоже сына пока особо алфавитом не нагружаю,как-то ему не очень это по душе, а вот читать он очень любит,вообще со всеми любит читать!!!читать начали очень рано...и болтать он начал рано,теперь постоянно стихи рассказывает и сказки перессказывает.и вообще мне кажется,что не важно чем мама с ребенком занимается,главное,чтобы вместе им было хорошо!!!к школе все читать будут!!!все будет замечательно!!!
  • VEA
    VEA 23.12.2011 19:23
    Я тоже читала статьи про вредность обучения чтению с пеленок (точнее про определенные особенности этой методики и ее влиянию, но ее создал тоже грамотный человек и занимался с отстающими детками...и они потом опережали других детей в развитии)...я долго переваривала, попробовала сделать сама карточки со словами, показывала несколько занятий, но особого восторга малыш не испытал - ну не понравилось ему это. Так и лежат они...вот фото родственников распечатала и хочу подписать (подклеить) этими словами всех. Все картинки, что висят на стенах тоже подписаны - пусть будет решила я. Мы пока больше занимаемся визуальным материалом в виде карточек с животными и самое главное малышу очень нравится...вот сижу пишу, а он подошел к ним и просит))) Если вы чувствуете, что вам не нравится эта методика, конечно, не надо это делать...посмотрите что-то другое...ведь от настроя мамы очень много зависит! Сейчас масса разных вещей интересных! Мне вот понравилась метод обучения чтению Зайцева...там с кубиками и все в игровой форме, но пока тоже хожу перевариваю - там тоже есть свои минусы, но уверена, что моему малышу это больше подойдет)) Вы, Мария, молодец, что вдумчиво делаете выбор для своей малышки и это главное.
    Сегодня тоже смотрела Агнию Барто, но так и не нашла - искала именно с такими картинками, как у вас))
  • starmarya
    starmarya 23.12.2011 21:40
    Спасибо за поддержку, я в ней очень нуждаюсь.
  • ollxa
    ollxa 24.01.2012 16:54
    А я начала читать в 2 года... Терпеть не могла это занятие до семи, пока самостоятельно не прочла "Трех мушкетеров" - книга стала для меня знаковой, я полюбила читать и читаю постоянно до сих пор, Однако, в свете предыдущей дискуссии, красный диплом у мня только за техникум, а институт дотянула для бумажки, хоть и без троек. Мама УЧИЛА меня очень много, до того, что я во сне на английском спрашивала, какое упражнение следующее... В итоге - бунт, институт с четвертого раза, техникум - сама выбирала, английский забыла напрочь! Да, я ст.науный, но одаренной себя не считаю, отношения с мамой - только на расстоянии. Я стараюсь ОБЩАТЬСЯ со своим сыном, а не ОБУЧАТЬ его, постараюсь передать ему в общении всё, что знаю, и узнать для него побольше... Но главное, чтобы он был Счастлив, а не Образован... это то, чего не было у меня.
    Вы всё делаете правильно! Любящая мама для малыша гораздо важнее умной учительницы.
  • starmarya
    starmarya 24.01.2012 23:33
    Спасибо за ваше мнение. Оно для меня тоже ценно.
  • ollxa
    ollxa 24.01.2012 17:00
    P.S. Мы читаем с 1,5 месяцев - простенькая книжечка-раскладушка была со страничками на пенке со сглаженными уголочками. Простые картинки и двустишия к ним, в процессе называла малышу цвет страничек... Сейчас сыну год и два месяца, к счастью, очень любит читать до сих пор... Проза (кроме репки) пока не интересна, зато месяцев с 10 выдерживаем книжки на 64 стр. - четверостишие на страницу (максимум 2 четверостишия, иначе сложно - устает от одной и той же картинки). Посмотрите серию "Про кого расскажет..." И.Гуриной: про животных, простым хорошим языком и, главное, связный, почти сюжетный, текст, прекрасные натуралистичные иллюстрации Фаттаховой... Больше такого найти не могу, а жаль - этих книг уже мало (наизусть знаем), а сюжетного чтения хочется побольше... Если читаете что-то сюжетное в стихах - напишите, пожалуйста. Удачи! :)
  • ollxa
    ollxa 24.01.2012 18:00
    Простите великодушно, совсем записалась! Не хочется быть неправильно понятой: я так рано начала читать своему малышу, не ради того, чтобы научить читать его, просто, сами знаете, детёныш крохотный - спать маме хочется перманентно, ум за разум заходит, язык заплетается, а пока малыш не спит - надо (и хочется!) общаться - придумывать всё время, как акын "что вижу, то пою" - это у папы нашего лучше получается, но и он отключаться начинает, вот книжка спасением и оказалась - и говоришь с малышом, рассказываешь-показываешь, обнамая, и есть от чего отталкиваться!
  • starmarya
    starmarya 24.01.2012 23:36
    Я тоже Ксении пою, что в голову взбредет, что вижу чаще. Мужа своего тоже учила так делать, но у него не получается. С недавних пор включаю караоке с песнями из советских мультфильмов, я пою и танцую с дочкой на руках.
  • PanDA2012
    PanDA2012 20.09.2012 15:14
    Мария, а мы все-таки решили воспользоваться методикой раннего развития тоже долго сомневались стоит или нет, но почитав побольше пришли к выводу, что будем развивать именно с пеленок, так как (я процитирую тезисы, которые меня убедили, с ссылками из статей(заранее извиняюсь за такой длинный комментарий )):
    1. Мозг человека развивается на 80% до трех лет, именно в этом возрасте врожденные способности открыты для развития, и если они не получают подпитки и должного импульса они засыпают. Поэтому усиленно стимулировать процесс развития мозга целесообразно до 3-х лет, поскольку именно в это время клетки мозга имеют наибольшую способность к образованию новых связей, а способности усваивать новую информацию поистине выдающиеся.(из статьи http://baby.web-3.ru/article/stages/?act=full&id_article=374)
    2. Раннее развитие ребенка лучше начинать с обучения чтению. Почему? Потому что чтение – одна из высших функций головного мозга человека. Из всех живых существ на Земле только люди умеют читать. Ребенку, чтобы научиться читать, совсем не обязательно уметь говорить. Для него что увиденное слово, что услышанное – абстракция (из статьи http://www.umnitsa.ru/articles/razvivaem-intellekt-s-peljonok/)
    3. Чтение оказывает наибольшее влияние на формирование интеллекта малыша. Зная, что самое активное развитие мозга происходит до 3 лет, многие родители дают ребёнку преимущества раннего чтения: развитие речи, правильная её постановка, пополнение словарного запаса, запоминание написания слов, возможности для самостоятельного расширения кругозора.(из статьи http://www.umnitsa.ru/articles/mama-nauchi-menja-chitat-kogda-i-kak/)
    4. «Раннее развитие» – интенсивное развитие способностей ребенка в раннем возрасте (от 0 до 2-3 лет). Естественно, что в таком возрасте это совершенно несовместимо с традиционными, «садовско-школьными» способами обучения. Это нечто совсем другое.
    Это специально созданная среда, в которой малыш живет, наполненная интересными и необычными объектами для разглядывания и изучения всеми остальными органами чувств. (цитата из статьи http://www.danilova.ru/publication/early6.htm) и вот одним из наполнителем это среды мы выбрали чтение.
    5. Но обучение чтению, не панацея развития ребенка, очень важно развивать его комплексно, ведь чтение это не самоцель, а лишь один из кирпичиков развития. Мы каждый день стараемся выполнить комплекс, основанный на этой статье: http://www.umnitsa.ru/articles/vsjo-chto-nuzhno-malyshu/
    А Ваши шесть правил считаю 100% правильными. Ведь самое главное в развитии ребенка не результат, а сам процесс общения.
  • starmarya
    starmarya 20.09.2012 15:21
    Спасибо за комментарий. Не знаю как называется методика, по которой мы занимаемся, просто я многому учусь у своих друзей на минибанде. Увидела что-то интересное, хочется повторить со своим ребенком, посмотреть на его реакцию. Целенаправленно читать мы не учимся. Всякими развивалками занимаются с малышами ведь все мамы.У меня пока нет определенной стройной системы, просто играем во что предлагаю с переменным успехом. А правила я прочитала в журнале и решила ими поделиться. Ксения, кстати, последнее время совсем не дает, чтобы я читала, отбирает книгу и сама рассматривает картинки, а я комментирую.
Для того, чтобы прокомментировать войдите или зарегистрируйтесь.
Мария

Гомельская обл., Мозырь

 
  • Ксюшенька
    Ксюшенька

    18 марта 2011
    (5 лет 8 мес. 22 дн.)

    Самая лучшая девочка в мире!