Смысл жизни

чета детей я в этой системе не вижу

то, что ты любишь, как минимум...

ЧТО это же неодушевленное, вещи всякие или события. кого я люблю это КТО

спор ни о чем, то, что ты любишь имеет довольно широкое трактование, в т.ч. и ОДУШЕВЛЕННЫЕ... хм... "непредметы" - людей и животных...
у тебя спрашивают, что ты любишь больше всего на свете, ты что ответишь? "вареный горошек"? или "своих детей"?

у кого нет детей скажет пироженко или горошек.
с кровати я встану чтобы покормить детей и вообще все для них и ради них. а тут даже одного единственного местоимения не стали писать, мало чести видимо, вот так грубо обобщают.
вообще я не спорю, просто не легло на душу такое определение.

а мне понравилась эта тема, подумай над ней еще, Надюш.

мне вот тоже не очень нравится, как я поняла дети и семья определены видимо в Миссии.
Я не работаю уже больше 4х лет, т.е. смысла в моей жизни только половина ))))))
Эта система очень подходит Японии, но вот для России, где многое завязано прежде всего на духовности, такая система немного странновато выглядит для людей)

Именно сейчас в своей сегодняшней жизни я увидела себя, своих детей, семью и плоды нашей деятельности. Сначала задумалась над тем, что же мне платят? А потом решила, что это улыбки детей и их любовь, отношение мужа ко мне.
Вот если б я работала, а дети были в саду или школе то тогда мой икигай был бы в том направлении - в карьерном росте это точно.
Надо подумать все же над оплатой еще и в денежном эквиваленте))))
Когда смотрю, как эта же Л.Данилова раскрутилась и зарабатывает на полезном времяпровождении со своими детьми...или как мамочки и вовсе не профи продают свои ТН (и покупают же!), то мысли посещают...а почему бы и мне не попробовать так. Но хочется все же только для себя, иначе бизнес на детях какой-то получается, тогда кружочек с удовольствием будет иметь уже не тот диаметр - меньше. Ну и профессия мне тут не совсем вписывается в мою жизнь....наоборот эти мысли меня сейчас угнетают.
Это я так потрендеть)))

Мне кажется, дело Лены Даниловой вовсе небезынтересное. Если человек хочет и умеет делиться своими находками, то почему бы из своего опыта не построить и своё дело? (Что касается Лены, меня всё время гложет один вопрос - кто с её средней дочкой-старшеклассницей?! Т.е. старшие уже совсем большие, она с младшими путешествует по миру и организует вебинары, тренинги, пишет книжки. А средняя дочь? Ну это я тоже так - потрендеть, у нас с Леной много общих близких друзей - но всё не досуг спросить :) Но про "зарабатывание" на своих детях мне еще нравится замечательная мама десяти детей - Катя Бурмистрова. Мы с ней ровесницы. Утро и день она проводит с семьёй всегда. А вечера - это семинары, вебинары, консультации. Она весьма успешный семейный психолог. У неё несколько замечательных книжек вышло. Я сама ходила к ней на занятия и походила бы еще, но дороговато.

А я и не говорю, что Лена Данилова делает полнейшую ерунду! Я восхищаюсь ей! Потрясающая женщина и безусловно - мама! Я говорю о том, что она при всей насыщенности ее жизни успевает и денежку зарабатывать, основываясь на собственном опыте со своими детьми! Она почти всегда дает рекомендации как бы от имени своих детей.
Про Катю Бурмистрову не слышала. Сейчас столько много занимающихся с детьми мамочек, я не успеваю физически всех читать, но при этом оооочень им благодарна! Я просто восхищаюсь ими, их детьми и к слову, Ань, я не считаю их ЖРР (жертвами раннего развития...из твоего определения).
Я сказала про себя. Что вот этот кружочек большой - "то, за что платят" у меня на данный момент не в денежном эквиваленте. И с каждым днем я все больше задумываюсь над этим вопросом. А пересечение - "Профессия", она мне отчасти помогает сейчас, но это не то, за что мне платят ....и да, сейчас я не так сильна как 4 года назад (надо все освежать в памяти, и это, наверное, тоже нормально).
В общем нет пока полноценного этого икигая....именно в данный момент, т.е. сегодня.
И еще возможно...возможно...сегодняшние будни с моими детьми выведут меня как раз на зарабатывание денежек. И это тоже будет считаться, что я на них сколачиваю состояние (какое уже не так важно))))
И еще добавлю. Пока я только здесь и исключительно для своих друзей. Раньше в сообщество писала, а сейчас даже не захожу туда. Все исключительно для себя. Привыкла писать про наши будни, хоть и утомила своими постами.

Катя - просто почти моя соседка и если можно сказать про мои чрезвычайно редкие хождения в церковь, что я в общине, то да, мы ходим в один храм :) Насчет ЖРР и прочих деток у нас давеча в учительской одной из школ (не ДГ) возник бурный диспут про детей и их родителей. На фоне того, что детвора чрезвычайно расслабленно себя чувствует, авторитета учителей не принимает совсем, а их родители пишут письма на трех страницах мелким шрифтом с ценными указаниями о том, как должны работать учителя, чему и по каким методикам учить их чад. Как правило, я в таких дискуссиях не участвую. Не участвовала и на этот раз. Меня поразила неприкрытая агрессия обоих взрослых сторон (учителя-родители) и неприкрытый пофигизм стороны детской.

Ань, так это во всех школах так, даже в самых обыкновенных где о методиках знают единицы. Ну может в сельских немного по-другому, потому что там все друг друга знают и вроде как-то неудобно, но сейчас и там все меняется.
Я не говорю, что это хорошо или плохо. Не знаю пока. Но вот в садике куда мы ходили были такие родители и именно они качали права бедным педагогам. Но ты знаешь, и хорошо, что есть такие родители! Не все со стадным чувством. Пираты, значит пираты на новый год. А то, что это в принципе не очень-то правильный герой, а из него сделали героя нашего времени только потому что весело и безобразно (на мой личный взгляд). Я тоже была против, но промолчала (овца?), но другая мама выразила свою мысль. У нее там два мальчика и один был драконом, а второй мушкетером! Я старалась сшить сыну интеллигентный костюм пирата. Про методики, в частности обучения чтению по методики Зайцева. Я не наезжала, а попыталась проконсультироваться с педагогами и сидящей заведующей. Как оно обучать читать по складам, а потом они слоги разбирают? Мне ответили, что сейчас во всех школах учат так! А чтение по слогам - это метод бабушек, давно ушедший в прошлое! Знаешь, Ань, как-то не профессионально и не компетентно. Но я не стала настаивать и ПОВЕРИЛА! А потом почитала и убедилась, что это совсем не так! Я тебе сейчас такую вещь скажу, может обидишься. Но это и про меня и всех педагогов.
Педагоги самый закомплексованный народ! Они боятся людей чуток эрудированнее, особенно детей. И это их раздражает, особенно учителей. Детей ставят на ранг ниже, как раньше. НО, дети сейчас другие и это надо принять. У них просто информационный поток совершенно другой нежели у нас.
Ой, пошла я спать, Ань! Мне ночью комментарии противопоказано писать на спорные темы, могу обидеть. Прости, если что.

как у вас тут интересно... прям читаю и умнею на глазах... а я вот такая "овца", Лен, блин, так подвержена чужому влиянию, что порой свое мнение теряю еще толком его не сформировав по вопросу

так потому что нас так УЧИЛИ! Я вот здесь могу, потому что подумать успеваю и выразить свою мысль.
А я не хочу, чтоб мои дети были такими! Я хочу, чтоб у них было свое мнение и они могли его отстаивать, но пока сама не знаю как это донести до них. Особенно Глеб у нас тушуется...пока!
А педагоги в основной массе, воспитаны также как мы! И им сложно принять новых детей!
НО я за то, чтобы дети уважали педагогов!

это правда, педагоги боятся детей, выделяющихся из толпы своими знаниями или наличием собственного видения или мнения...от одной бабушки-педагога я в свое время из круглой отличницы на 3 года превратилась в круглую ударницу... и то с натяжкой...так она говорила моей маме, доводя её до слёз

Лишнее подтверждение тому, что все имеет личностное отношение к ребенку.
Я обожаю таких студентов, но когда знаю, что у меня на потоке есть хоть один такой, я готовлюсь оооочень тщательно. И знаешь несмотря на то, что учащийся может поставить в тупик, я получаю огромное удовольствие, потому что мне интересно (но я не педагог по образованию и мне не хватает навыков). И гораздо проще читать лекции у людей, которые сидят и пишут то, что им диктуют. Я часто специально делала ошибки в схемах, замечали в очень редких случаях. Т.е. не думая сидят. Так быть не должно! Думающий человек имеет свое мнение!
Но вот я вроде думающий, но сразу отреагировать не могу((( я очень волнуюсь, когда отстаиваю свое мнение.

Мне этот педагог много крови попила, но с ней я стала более сильной, более тщательнее готовилась к каждому дню учёбы, и получала 4ки там, где надо было ставить 5, а другие получали 5ть, просто, потому что были ей более симпатичны, а я из другой школы перевелась, да ещё и круглая отличница. Правда, в самом начале школы такие эмоции негативные от педагогов...я бы не хотела своим детям, и вообще ни одному ребенку не пожелала бы.

Умных детей я не боюсь - я с ними дружу, и делаю своими помощниками, а с родителями умею разговаривать. Мой коммент был о другом - о нереальном уровне агрессии взрослых, вовлеченных в образовательный процесс. В моей любимой ДГ, слава Богу, всё несколько иначе, хотя всякое бывает.

Наверное, у них нет этого состояния - икигая. Потому агрессия имеется. Все мы люди. И та и другая сторона могут быть не правы.
У вас уровень выше, вероятно все грамотно выстроено, есть авторитеты и т.д. и это классно!

У нас и бардака много. Но суть сказал Экзюпери: "Вот мой секрет - он очень прост. Зорко одно лишь сердце..." Просто взаимоуважительное отношение между учениками и учителями помогает решать и нивелировать конфликтные ситуации.

Кстати, я терпеть не могу удобных детей, у которых пустой взгляд. Они тихие, не мешают, но учить их скучно и отклик - как от бетонной стены. Пусть даже они выполняют формальные требования.