Логопед для мамы и бабушки.

Как говорил знаменитый педагог и писатель Януш Корчак, до ребенка не нужно снисходить, как это часто кажется взрослым, общаясь с ним не нужно упрощать, потому что «дураков среди детей не больше, чем среди взрослых», дети не глупые, они просто другие, не такие как взрослые, не такие как мы. Именно потому, что дети достойны нормального человеческого общения, никакое «сюсюкание» в разговоре с ними или обращении к ним неприемлемо.

    Задумайтесь хотя бы на минуту, почему вы, желая пообщаться с ребенком, начинаете вдруг меняете тембр своего голоса, он приобретает какие-то особенные интонации, вы начинаете шепелявить, картавить, коверкать слова и звуки. Почему это происходит? Потому что такая форма общения принята между детьми и взрослыми, так делают практически все и вы тоже просто впитали это и делаете неосознанно? Или внешний вид и беспомощность младенца настолько вас умиляют? Каким бы ни был ваш ответ на эти вопросы, постарайтесь следить за собой и по возможности делайте замечания окружающим вас и вашего ребенка людям - говорите с ребенком своим обычным голосом и не прибегайте к тону, который вам не свойственен.

    Вторая очень распространенная логопедическая проблема мам и бабушек это обогащение словарного запаса ребенка несуществующими в родном языке словами типа «би-би», «ав-ав», «ням-ням», «пи-пи» и т.д. Если описанное выше объяснение вас не убедило в том, что ребенок достоин нормального общения и не нуждается в упрощении, подумайте хотя бы о том, что, запомнив эти слова, ребенок когда-то должен будет с неизбежностью обучиться новым - настоящим. Представьте, что вам на работе, например, вдруг сообщили бы, что с сегодняшнего дня всех сотрудников, с которыми вы уже около года работаете вместе, будут звать по-другому. Сколько времени и сил уйдет у вас на то, чтобы привыкнуть к этому нововведению и начать называть Ивана Викторовича Сергеем Петровичем?А каково вам будет узнать, что на самом деле он и есть Сергей Викторович, просто кому-то захотелось все это время держать вас в заблуждении?
   
    Разумеется, разум ребенка впитывает новую информацию как губка, детям не нужно натужно запоминать, однако зачем вам самим эта двойная кодировка - сначала «би-би», а только потом «машина». Говоря «бай-бай» и «ням-ням», вы даете ребенку то, что, на ваш взгляд, соответствует его способностям. Разумеется, произнести «спать» и «кушать» гораздо сложнее, однако помимо того, что вы тем самым вводите ребенка в заблуждение, вы еще и лишаете его возможности правильно развиваться. Не создавайте себе и своему малышу лишних проблем - называйте машину машиной, обед - обедом, а собаку - собакой. Во-первых, ребенок, зная, как звучит слово правильно, но не имея возможности произнести его самому, будет стараться, будет стремиться. Само собой, то, что будет получаться у него сначала, будет не далеко от ваших «би-би» и «ав-ав», но это будет шагом на пути к правильному произношению, а не промежуточным словом-символом, от которого когда-то нужно будет безвозвратно отказаться и которое к конечному результату никакого отношения не имеет. Во-вторых, предлагаемые вами слова-заменители имеют один существенный недостаток - они неизменяемы - не склоняются, не имеют производных форм и т.п. Значит, слыша и используя их, ребенок не воспринимает никаких форм речи и грамматических особенностей родного языка. Напротив, если вы произносите слова и говорите правильно, ребенок впитывает весь строй языка, даже столь сложного, как наш, и это происходит чисто автоматически, без каких бы то ни было специальных усилий с его стороны.
   
Пожалуйста, относитесь к детям серьезно, общаясь с ними, говорите красиво и правильно, тогда и речь ваших детей будет правильной и красивой!